德育教育
盼望着、准备着、忙碌着……2020年新学期的帷幕终于在13日的下午拉开了。为了更好地促进班级管理工作，提高班主任工作管理能力和艺术水平，促进班主任间的相互交流，相互学习，21日晚7时，我校德育管理中心在树人堂举行了渭南中学2019-2020学年下学期德育论坛暨班主任工作大会。大会由德育管理中心主任韩菊萍主持，党总支书记、校长马根福，副校长屈国旺、祁永全、何起涛、姜小卫，副书记吴波及相关领导列席，全体班主任参加了大会。
韩菊萍主任高度赞扬了疫情期间白衣逆行者、军人、警察、志愿者……他们品德高尚、心怀大爱、勇于担当、德才兼备，是我们教育者的榜样。国无德不兴，人无德不立，她号召我们要立德树人，铸就教育之魂。
论坛上，李锦绣老师以《润物细无声、爱意暖心田》为分享主题，她从班级文化建设层面出发，真诚向大家讲解了自己的德育管理方法和工作经验，运用真实、鲜活的典型做法，阐述了“班级文化建设”的有效策略，传达出了她对德育工作的深刻思考和特色实践。
于红娟老师《让生命在经历和体验中成长》的分享，主要介绍了她在“疫情防控路上”是如何带领学生对病毒的认知，是如何培养学生的责任意识、担当意识和敬畏生命的意识。没有语文，德育像是没有绿叶的枯枝；没有德育，语文也只是干涸的河床。
杨甲老师《用语文让生命绽放光芒》的分享，站在人文的角度，用语文学科的特性介绍了她在语文课堂中是如何渗透德育工作的。三位老师的探索对于提高学生的道德水平和完善学生的人格，必将产生重要而深远的影响。
丹心一片育桃李，“爱心”“信任”铸师魂。正高级教师、陕西省特级教师郑红侠从心理学的角度分享了她教育教学生涯中的精彩历程和独特感悟。郑老师用生动幽默的语言解释了她是“如何更好地与孩子相处”，猫和老鼠的关系理论生动的诠释了德育工作转变的必要性，有的放矢的给我们总结出了解决问题学生的五项原则，即：倾听，不要发泄；安抚，不要指责；好奇，不要评判；鼓励，自己解决；帮助，不要代替。并从人生三大需求的角度，高屋建瓴的指出了如何培养孩子的爱国情怀。
最后，姜小卫副校长作了《精致德育》的报告。报告从学校德育管理常态化、特色化角度指出了我校德育工作今后的发展方向：仁德为先；抓住机遇；深耕专业。精致德育理念的提出，标志着我校德育目标体系将更加细致化、更加规范化、更加品质化、更加人本化，它将为我校的教育教学发展打下坚实的基础。
育小德，立大德；全员德育，全程育人；德育成，教育教学则水到渠成。作为新学期的第一次德育工作论坛，既高瞻远瞩，又务实高效。而班主任是最直接的实践者，做好班级管理，向着专业化的方向迈进，才能真正让“立德树人”扎根于渭中这片沃土，才能谱写渭中育人新辉煌。
