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申主任对本学期学校教研工作做了安排部署。他指出，本学期教研工作的总体思路是“立足校情学情，专注教研教改，瞄准高考动态，精心学科教学，促进专业成长”。他要求，各教研组要研究学情，平时教学要切合学情，切实提升课堂教学效益；要在课题研究上多下功夫，积极完成本学科承担的各级、各类课题，为深化学科教学提供活水源头；要在校本教材的编纂上多下功夫，不断推出品味高、特色明、形式多样的校本教材；要在青年教师培养上多下功夫，引领青年教师快速成长，为学校发展储蓄力量；要在提升自我业务上下功夫，每位教师一学期要读一本好书、录制一节示范课、上好一节精品课，发表一篇学科专业论文。
申一鸣主任安排部署了本学期教研工作后，何起涛副校长代表学校与各教研组长签订了目标责任书，语文教研组组长胡颖锋、英语教研组组长刘宏、物理教研组组长李芳芳对上学期本教研组工作亮点和特色做了交流。三位组长有针对性地指出教研工作中存在的不足，明确了补足教研工作“短板”的思路和举措。他们的汇报思路清晰，举措得当，方法切合学校实际，给人启迪。
会上，陈鹏录、高小虎两位老师分享了自己在教学科研工作中的心得。陈鹏录老师以《“教”“研”互动 助力成长》为题，从为什么研究——教学研究的必要性、研究什么——教学研究的内容、怎么研究——教学研究的方法等三个方面与参会教师分享了提升自我科研能力的方法，提高论文撰写质量的举措，增加投稿命中率的途径。高小虎老师的报告《写作与发表小技巧》以读书、写作、交流为关键词，和参会教师一起分享了自己在论文写作和发表方面的“小妙招”。两位老师的报告内容厚实，切合实际，发人深省，风趣幽默，赢得了参会教师的阵阵掌声。
一次教研会，是一次回头诊断会，是一次凝思展望会，更是一次思维碰撞会。全校教师将以此次会议为契机，瞄准学科前沿态势，立足校情、教情、学情，潜心教学研究，深化课堂改革，推动我校教研教改向纵深方向发展，“教”“研”互动，以“教”促“研”，为进一步提升教学效益助力。
