如何学好高中政治 ?

（一）高中政治课的基本特点及基本方法

与初中思想品德课相比，高中思想政治课具有更强的学科化特点，理论性、专业性、学术性、系统性都更强，较大程度上增加了学习的难度。高中思想政治课的学习，必须掌握科学的学习方法。

学好高中政治课的方法

1.预习
　　预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性，提高时效性；还能培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。

2.上课
　　上好课是学习的重要阶段，是提高成绩和培养能力的关键。上课最重要的是“专心”。“心”专在哪里？一般来说，专在“看”（包括看书、看黑板、看屏幕等）、“听”（包括认真听老师的讲解分析，听同学的发言、争论、辩论、质疑等）、“参与”（如：主动思考，与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来，积极发言、大胆质疑等）。

3.复习
　　学习具有实践性、个体性、反复性的特点，这就要求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识、再提高，特别是使思维的深刻性得以发展。
    4.练习

知识的巩固和能力的提高都需要通过练习来检验。练习中暴露出的各种问题，恰好就是我们学习中尚未解决的问题，有利于帮助我们对学习进行全面而及时的查漏补缺。因此，学习中我们一定要高度重视练习这个环节。

（二）学会阅读

1.重视序言和导言——把握知识间联系。各单元的序言、各课书的导言部分按课程模块整理在一起，这样既有利于明确每一单元、每一课书的主要学习内容，又能在宏观上把握知识之间的内在联系，更加透彻地理解学科逻辑体系，提高概括和整理知识的能力。
　　2.构建知识框架——使学习“纲举目张”。用知识结构图表的形式把各个标题按层次“串联”起来，形成脉络清晰的系统化的知识体系
　　3.概括段落大意——培养概括整合能力。概括段落大意，其实就是对教材内容加以“浓缩”，不仅能方便理解和记忆知识，还能培养概括分析和整合信息的能力。
　  4.划分段落层次——培养阅读分析能力。采用划分段落层次的方法，逐层逐层地分析，既有利于我们全面深刻准确地把握相关知识，又能有效地提高我们的材料分析能力、语言概括能力、获取和解读信息能力。
　　5.划分句子成分——全面把握基本概念。我们运用划分句子成分的办法来理解和巧记概念，效果会好很多。

6.归纳易混易错知识——巧破学习难点。应加强易混易错知识的归纳、辨别，并进行巩固性练习。
　　7．注意对应词——增强知识迁移能力。高中政治学科的很多概念都是成对出现的，把握这些对应词，有助于我们增强知识迁移能力。
　　8．善抓关键词——准确理解定位知识。高中思想政治教材中的关键词是很多的，它们在课文中起到画龙点睛的重要作用。
　　9．学会做笔记——提高知识积累能力。“好记性不如烂笔头。”因此，阅读中要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

10.理论联系实际——提高综合运用能力。理论联系实际是学习思想政治课的根本原则。

（三）重视非智力因素的培养

1.端正态度，培养政治课学习兴趣。

美国西点军校有一句名言：“态度决定一切。”没有什么事情做不好，关键是你的态度问题，事情还没有开始做的时候，你就认为它不可能成功，那它当然也就不会成功；或者，你在做事情的时候不认真，那么事情也不会有好的结果。

2.制订计划，树立明确的学习目标。

世界著名作家托尔斯泰有一条生活准则：“要有生活目标：一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一天的目标，一分钟的目标，还得为大目标牺牲小目标。”同样，我们的学习也得有学习目标，否则很容易失去前进的方向和动力。

3.养成习惯，让学习变得轻松自如。

培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”有位心理家也说：“习惯是一个人的道德资本。一个好的习惯是一个人享受不尽的利息；一个坏的习惯是一个人一生偿还不完的债务。”对于我们而言，学习需要的是“利息”，而不是“债务”。“习惯成自然”，如果你渴望获得较好的学习成绩，就应该养成良好的学习习惯。