心理健康
开发小组动力 活跃课堂氛围
发布时间：2016-11-02 08:39:02
近日，应班主任林伟老师邀请，我校阳光心理咨询室何焕老师在高三（10）班开展了一次主题为“开发小组动力、活跃课堂氛围”的团体辅导活动。
相较其他年级，高三的生活明显枯燥乏味了很多，“你只要看他们的眼睛，就知道是高几的”、“高三的眼神几乎都是无光的、暗淡的”、“衣着似乎也是邋遢的，不修边幅”……学生如是说。如此的高三，课堂氛围如何调节呢？
据了解，
10班学生共48个，分为12个组，每组4人。心理老师就从小组入手，试图通过小组动力，来带动整个课堂氛围，共分以下几个步骤：通过热身游戏“捉虫虫”“格格群英会”活跃现场氛围，让大家在陌生的环境中放松下来；“超级比一比”“每组来一个”，比较的内容出其不意，尤其是当比哪个组通过指定距离所用方法最多的时候，爬的、跳的、滚的、抬的、扛的、抱的等等，方法不计其数，充分挖掘了小组动力和团队合作力，且每个人乐在其中、思考更这其中；“七手八脚”是最后一个环节，也是最考验每个组的环节，每组四人，只能出三只手三只脚，如何完成？
放弃吗？不放弃！完不成？我们想办法！失败了？再来！也许，这样的课堂只有一次，但是，这样的收获却是终身受益！十班学生用
rich形容自己的团队，因为他们富有创造力、富有想象力、富有团队精神、不抛弃不放弃，在这里也把rich送给每一位高三学子，祝大家学习生活都越来越rich！
