践行课改理念     打造高效课堂

——渭南中学赛教系列报道（一）

为了深化课堂教学改革，提高我校教师教学水平，促进青年教师更快地成长，我校在11月开展了第一轮公开课听评活动。活动中，每位赛课教师准备充分，方法多样，组织精心，将新课程理念渗透到各个教学环节中。经过层层筛选，李芳芳、王芸等12位老师进入12月份的第二轮比赛，为保证活动的公平、公正，年级组统一安排比赛场地和时间，老师们抽签确定讲课顺序，评委则由教学经验丰富的各学科组长担任。

12月9日晚上六点半，“一根橡皮筋”拉开了本次赛教的序幕。物理组李芳芳老师用生动有趣，通俗易懂的语言使学生很快进入状态，她精心设计实践活动，让学生边动手、边观察、边思考、边表达，逐步建立起“合力”和“分力”的概念。物理老师李长华说：“李老师从学生最易接受的方式进行教学，讲解非常细致专业，从不讲与课堂无关的话题。”物理组焦颖老师则这样评价：“李老师与学生互动很好，发挥了学生的主观能动性，设计思路明晰，充分体现了新课改理念。”

李老师的赛教感悟：12月8日我有幸参加学校组织的赛教活动，观摩学习新课改的教学理念。在自己参与的过程中，再次体会到：成功的执教一堂优质课，绝非一日之功。只有乐于学习，勤于思考，日琢月练，才能做到源头活水、厚积薄发，才能使教学艺术得以提升，才能使师生共同享受每一堂课。

物理课上

紧接着，生物组王芸老师演示了一堂《光合作用》的公开课，她最大的特点在于充分发挥多媒体的辅助教学作用，营造生动活泼的学习氛围，尝试突破以往的教学方式，与学生建立更亲密的关系，把课堂交还给学生，全方位的认识每位学生。体现“自主、合作、探究”的教学理念。

对于此次赛教，王老师很有感触，她说：“赛教活动使我更深层次的挖掘自己的潜力，同时，此次赛教也使我认识到自身的不足以及与其他优秀教师的差距，我知道，作为一名年轻教师，我还有很多东西需要学习，但是也正因为年轻，我便有更大的进步空间，非常感谢学校为我们提供这样的学习机会。我相信，不断的学习，一定会开出进步的花朵！”  

生物课上

10分钟的中场休息后，第三位赛教教师朱蕾老师走上了讲台，一口流利的英语，自然大方的教态，亲切灿烂的笑容，一下子抓住了全场的眼球，整节课环环相扣，教学设计层层渗入。高一五班学生姚露说：“这节课最吸引我的地方的是视频设置，播放‘Three Golden Apples ’这个神话故事，本来对几乎全程英文授课有些吃力，可是视频的播放加深了记忆，有助于理解。”英语组组长吴波也说：“阅读任务设置逐层推进，由浅入深，学生的兴趣被逐渐调动起来，通过对问题的逐一解决，对文章的把握也就理解了，对故事情节的把握也越来越清晰，同时，善于用激励的话语给学生以鼓励。”就连物理组的黄永超老师也忍不住说上两句：“英语课就该这么上，我以前学英语时，很枯燥，我虽然听不懂，可以借鉴朱老师的讲课风格呀。”

朱老师赛教感言：虽然在从教的11年中，我参加过很多次赛教，但在新岗位的这一次赛教对我来说仍然是一次磨练，我深切的感受到要游刃有余地驾驭好课堂除了基本功之外，更重要的是达到师生的和谐共进。此外，我还要感谢英语组的老师们，没有他们的帮助，也没有这堂课的完整呈现。

英语课上

今天最后一位赛课教师是地理组董华老师，她以近几天的天气预报云图导入新课，运用flash动画辅助课堂教学，教学思路清晰，方法灵活多样，让学生在快乐的氛围中收获新知，得到启发，拓展思维。

董老师赛教感悟：本节课体现了学生“自主、合作、探究”的学习过程，课堂气氛活跃，学生讨论积极，剖析问题全面。本节课不足之处在于课堂内容太过丰富导致课时延长，以后还需注意更加合理安排课堂时间，保证在有限的时间内高质、高效完成授课。

地理课上

我们期待，通过此次赛教活动，各位老师在教学各方面都能得到磨练、提升，一展渭中教师风采。